認識第一課-”身心靈前導課“

posted Oct 24, 2019, 9:29 PM by Sophia Sophia   [ updated Oct 24, 2019, 9:34 PM ]

SBMSS有個令人難解的第一個入門課,叫做-"身心靈前導課"。

這個課程有個非上不可的兩個理由,就是 -
1. 釐清身心靈的術語。如此,日後所有的課程就都可以有共識了。
2. 釐清身心靈術語的真相。如此,學習者們從第一課就開始學習與累積分辨話術的能力。

很多人掛在我們網上數年讀文,更有人收集我的文章將之整理成為自己教學的教材或內容。收過感謝信時,真是啼笑皆非。如果只需寫文就可等於教學,我就不必授課了。

許多人掛我們網上數年讀文,進門學習後仍有以每分鐘200字的速度橫飆無數小時的課程可解惑。 意思是,主題式文章沒有前後連貫,一千字的文字也只是我們5分鐘課程的斷章取意。 例如 - 我常提到人們要跨出舒適圈才能覺醒,因為答案不在身邊。 但這話是有前提的,我得是因人講話,才能把人擺在對的位置上。 意思是,不是每個人都要都能都可跨出舒適圈,因為每個人的情況與時機不同。 舒適圈外是一座座江湖,只有在對的時間對的機緣,才能跨出這一步。 寫到這裡,想起臥虎藏龍的兩句話: 江湖臥虎藏龍,人心何嘗不是。 江湖刀劍凶險,人情何嘗不是。 身心靈界也是一座江湖。 一腳跨進身心靈,身心靈也有良莠不齊的溫柔鄉。 我很想好好講講身心靈的文字障,但只能關起門來說,也許因為我們的學習者在乎。 例如,身心靈已是個被業界含糊了的“形容詞”,就是“心理”的形容詞。 意思是,只要業界提到“身心靈”三字,幾乎都可用“心理”來代換掉,那個身與靈兩字輕若煙。
所以業界講身心靈課程,都很難猜得出是哪方面的課。 所以我們一開始就得先講明白,解釋清楚我校身心靈課程的三個字的意義與份量。 換句話,就是建立學習者們清清楚楚的學習,學習的清清楚楚。 記得我剛到美國唸書時,竟然被要求修一門”學習的方法“課。 這讓我很震驚,都讀完大學了,竟然還要學“如何學習的方法”。 這些課程讓我很感慨亞洲教育與西方教育的重點不同,所以如何學習也是我們基本課程裡的主軸。 如何學習身心靈課程,如果學得好,就可以為自己開拓一條扎實捷徑。 這些各種大小不同的學習方法,我們穿織在各個課裡,目的有二: 1. 學習效果好,事半功倍。 2. 學任何其它課都可以舉一反三。 前導課提供了幾個任務: 1. 釐清身心靈的一些江湖術語。
2. 釐清身心靈的一些江湖真相。
3. 建立我校身心靈的共識。 4. 建立身心靈的學習方法。 5. 磨合與適應新文化。 許多新同學們當熱鬧聽完就算了,但種子已經在意識裡播下,這叫做文化。 當學習者進入任何一個門派或業界,都要重新學習該門派或業界的特有文化,這叫做磨合或適應。 我們希望這些磨合或適應在基礎小課中,最好在前導課中就做完,否則後面的課程效果就會打折扣。 例如,我們的課程以線上為主,這對亞洲的學習者就得學習適應能在螢幕後面專心與自律。 畢竟習慣了幾十年的現場課,一下子“抬頭三尺有神明”的神明不見了。。。 總之,每個課都有被設計出來的理由。 師資看門道,新人看熱鬧的身心靈前導課,明年再開放時,請大家愛上她哦~ -- 蘇菲亞寫身心靈 #蘇菲亞國際身心靈學校 #遠距課程是一下子“抬頭三尺有神明”的神明不見了。。。
Comments